La tutoría académica es un proceso de acompañamiento personalizado que tiene como
objetivo mejorar el rendimiento escolar, solucionar problemas escolares y desarrollar
hábitos de estudio y trabajo para evitar la reprobación, el rezago y el abandono escolar.
De acuerdo con García, Cuevas,
et. al
., a través de la tutoría se fortalece la formación de
los estudiantes y se estimula el desarrollo de habilidades intelectuales necesarias para
elevar su desempeño académico, esto último se ve reflejado a través de la disminución
de los índices de rezago, el aumento en los índices de eficiencia terminal y la mejora en el
promedio de calificaciones de los estudiantes.
En la actualidad, y dada la necesidad de fortalecer la formación integral de los estudiantes,
la tutoría académica constituye una estrategia que complementa la actividad docente al
impulsar el desarrollo de la capacidad de aprendizaje de los estudiantes más allá de los
espacios habituales de enseñanza, con el objeto de lograr aprendizajes significativos que
permitan a los jóvenes de educación media superior aprender a aprender, aprender a ser,
aprender a hacer y aprender a convivir a lo largo de su vida.
Desde esa perspectiva, la acción tutorial es un proceso de enseñanza aprendizaje
constituido a partir del reconocimiento de la diversidad del alumnado y se realiza
mediante ajustes metodológicos en función de las necesidades académicas específicas
de cada estudiante.
